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于公布省基础教育前瞻性教学改革实验项目

第四批结项名单的通知

 

各设区市教育局、有关项目单位:

根据项目组申请,综合考虑现场视导情况与专家评审意见,经研究,同意2015-2016年立项的《促进小学生综合素质发展的质量测查与评估》等28个省前瞻性教学改革实验项目结项(结项名单见附件),颁发结项证书。

希望各项目组认真总结实施经验,继续深入研究,发展项目成果。

 

附件:江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目第四批结项名单

  

江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目指导中心

                    2019108


附件:

江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目第四批结项名单

序号

立项

年度

项目名称

负责人

所在单位

项目

类别

1

2015

情境活动课程儿童跨界学习的实践探索

陆红兵

朱丽

江苏省南通师范学校第二附属小学

一类

2

2016

暖认知教学:乐学与乐教的双向建构

钱阳辉

江苏省无锡师范学校附属小学

一类

3

2016

小学“主题整合”课程实践研究

朱爱华

石春红

江苏省如皋师范学校附属小学

一类

4

2016

小学低年段无级差学业评价

许敏峰

无锡市五爱小学

一类

5

2016

促进儿童思维多样化发展的学习场景建构

李传庚

南京市三牌楼小学

一类

6

2016

为未来而学:普通高中智慧学习的实践探索

陈曦

无锡市第一中学

一类

7

2016

指向深度学习的教学变革研究

韩建芳

江苏省锡山高级中学实验学校

一类

8

2016

培智学校“双业一体”课程模式的实践建构

张慧

南京市秦淮特殊教育学校

一类

9

2016

“儿童工作室”:经历学习的实践建构

叶岚

无锡市实验幼儿园

一类

10

2016

校园俱乐部机制下“课内外一体化”的高中体育教学新探索

沈锋

南京市第十三中学

一类

11

2016

儿童母语审美教育的实践探索

刘昕

南通市虹桥第二小学

一类

12

2016

普通高中审美素养培育的生态重构

皇甫立同

张霞

江苏省淮阴中学

一类

13

2016

基于儿童学习过程支持的教学制度重建

李琳

南京市力学小学

一类

14

2016

普通高中创新后备人才培养的教育生态构建

石鑫

江苏省海门中学

一类

15

2016

儿童“成长节律”学校课程的整体构建与实践研究

李伟平

常州市局前街小学

一类

16

2016

“素质体育机器人运动”校本化探索与实践

秦晓华

徐州高级中学

一类

17

2016

利用“儿童工作坊”开展“微型主题活动”的实践探索

王海英

扬中市新坝镇中心幼儿园

一类

18

2016

“中国风·母语美”微课程群的研发与实施

吴建英

海门市东洲小学

一类

19

2016

共生理念下高中生跨学科素养培育

马宁

常熟市中学

一类

20

2016

基于幼儿行为观察的支持性课程建设

吴亚英

常州市新北区银河幼儿园

一类

21

2016

基于乡土教育资源的园本课程实践

朱媛媛

潘红

宿迁市实验小学幼儿园

一类

22

2016

洪宗礼中学语文教学整体改革思想推广

董健

江苏省泰州中学

二类

23

2016

于永正“儿童的语文”教学思想实践研究与创新推广

刘春

江苏省于永正语文教学研究所

二类

24

2016

邱学华“尝试教育”的实践研究和推广应用

詹发云

常州市兰陵中学

二类

25

2016

叶圣陶“教是为了不教”教学思想的区域推进

顾月华

项春雷

苏州市教育局

二类

26

2016

陈鹤琴“活教育”思想引领下的幼儿教育改革与创新

崔利玲

南京市鼓楼幼儿园

二类

27

2016

斯霞“童心母爱”育人模式及其推广样式的实践建构

余颖

南京师范大学附属小学

二类

28

2016

促进小学生综合素质发展的质量测查与评估

沈峰

南京市玄武区教育局

三类