为进一步推广小学德育课程改革与实践研究成果，将研究成果融入小学道德与法治教学实践中，深化小学道德与法治课程改革，南京师范大学道德教育研究所于2021年1月18日召开了“儿童道德生活建构——小学德育课程改革与实践研究”启动会。南京师范大学道德教育研究所所长冯建军教授、副所长孙彩平教授、副所长齐学红教授、江苏省教育科学研究院基础教育研究所倪娟所长、南京市教科所李亚娟博士，以及江苏省各地市学校领导、教研员和老师等30余人通过线上和线下相结合的方式参加了此次会议。孙彩平教授担任主持。

此次会议共五项议程。

首先冯建军所长致辞。冯所长着重阐述了小学道德与法治课程改革的研究背景与重要性，并指出大力推广小学德育课程改革与实践研究成果具有极强的现实意义。冯所长指出，道德与法治课是立德树人的关键课程，同时也是一门较难实施的活动性和综合性课程，由于缺乏专职教师和专门训练，德法课仍然是目前小学课程中较为薄弱的课程，需要系统探索与深入研究。此项目以道德与法治课程改革已有的研究成果为基础，进一步推广和深化小学道德与法治课研究成果，兼具理论价值与实践价值。

孙彩平教授从研究基础、推进计划与任务分工、预期成果等方面汇报了推广项目的整体思路。孙老师指出，研究将通过全国统编教材、教师国培计划、小学德育教材教学研究专项、公益直播讲座、一线教师课堂实践等方式进行深度推广。研究将以“总—分—总”，“专家研讨—小组内部研究—成果汇总”的方式，促进同主题对话合作研究、不同主题交叉合作研究、理论与实践合作探讨研究。项目预期推出系列典型学校个案、德育名师工作室、市级德育教研工作联合体、省级小学德育课程资源分享平台以及系列论文、课例资源库和著作等。

随后，与会人员就如何将研究项目有效推广到课堂教学中，如何落实研究成果等问题提出了建议。倪娟老师表示要思考如何平衡研究与推广得关系；要明确内容定位指向儿童道德生活建构还是小学德法课实践研究。李亚娟老师认为应当深度反思小学道德与法治课程教学实践，更加关注一线教师面临的实践问题。

接下来，各小组进行了主题汇报和讨论，来自南京市、常州市、南通市、无锡市等地区的领导和老师，围绕劳动教育、生态伦理、公共伦理、自我（心理）、传统文化等主题汇报了团队的研究现状与思路以及研究面临的问题和存在的困惑，齐学红教授、孙民校长、高军玉老师等对各团队主题提出了针对性的建议。

最后，孙彩平教授对此次会议进行了总结，并对下一步研究工作进行了分配。孙教授认为各团队应在原有研究的基础上展开行动研究，以主题教学为抓手，培养优秀的学校个案；以德育教材和课堂为基点，向班主任工作和德育整体工作推进，将研究与推广相结合，打造具有实践话语和理论话语的研究成果。

此次启动会指明了项目研究方向，明确了研究目标与重点，增强了各研究团队的信心，为推广小学德育课程改革与实践成果、促进学校德育工作一体化和建构儿童整体生活奠定了坚实的基础。